Atividade sobre a ferramenta de autoria que consta no Basecamp 3

Deve-se escolher uma ferramenta de autoria para o livro. Apesar de provavelmente todos os alunos estarem habituados com o MS-Word, considerando que faz parte da disciplina o contato com um software ou linguagem de programação de estatística, o professor selecionou a ferramenta de autoria R Markdown.

https://rmarkdown.rstudio.com/

https://rmarkdown.rstudio.com/lesson-1.html

Exemplos de livros e repositório:

https://bookdown.org/

https://bookdown.org/yihui/bookdown/

https://bookdown.org/yihui/rmarkdown/

Por favor, verifiquem o R Markdown.

Aprendizagem Baseada em Projeto (nesta tarefa específica estamos realizando uma abordagem de "Aprendizagem Baseada em Problemas" dentro do ABP - o problema é "Qual ferramenta de autoria utilizar para elaborar o livro?"):

1) Questão Motriz da ferramenta de autoria: "Por que o professor escolheu a ferramenta R Markdown?"

2) Voz e escolha do aluno:
"Para alguns proponentes da ABP, a escolha do aluno pode ser o componente mai importante de um projeto ABP e é crucial para se obter a participação ativa e a apropriação do projeto por parte deles" (Bender)

Ou seja, será que o professor aceita a mudança de ferramenta de autoria? Se for para mudar a ferramenta, os alunos devem propor e defender outra ferramenta.

3) Processos específicos para a investigação e pesquisa:
- Uso da internet para avaliar a ferramenta escolhida pelo professor.
- Discussão em grupo dos alunos para aprovar ou sugerir outra ferramenta.

4) Investigação e inovação dos alunos:
"Com forte ênfase no envolvimento dos alunos em problemas e projetos que eles considerem válidos, o papel do professor no ensino ABP é predominantemente o de facilitador." (Bender)

5) Oportunidades para a reflexão:
"Estruturar oportunidades para o pensamento reflexivo é uma ênfase importante da ABP, já que isso prepara os alunos para que desenvolvam mais ativamente habilidades desse tipo de pensamento" (Bender)

• 1 Prefácio


• 7 A Estatística, o Método Científico e o COVID-19


• 8 Conceitos Básicos de Matemática e Medição para a Estatística e Epidemiologia


• 9 Distribuições de Frequência na Epidemiologia
  • 9.1 Example one
  
  
  • 9.2 Example two
  
  
• 10 Medidas de Tendência Central e Variabilidade na Epidemiologia


• 11 A Curva Normal, os Escores Padrão e o COVID-19


• 12 Correlação e o COVID-19


• 13 Regressão Linear no COVID-19


• 14 O COVID-19 na Era da Tecnologia da Informação e Comunicação


• 2 A Indústria de Fármacos Pós-COVID-19


• 3 O Papel da Informática na Manufatura para o COVID-19


• 4 A Nutrição nos Tempos do COVID-19


• 5 O Isolamento Social e a Fisioterapia


• 6 Repercussões do COVID-19 no Direito


• 15 Conclusão

1 Prefácio

This chapter is an overview of the methods that we propose to solve an important problem.